Agri Info

 
Quarterly exam 2024

10th Science Quarterly exam 2024 Questions & Full Answer key - Download here

10th Science Quarterly exam 2024 Questions & Answer key - Download here

N. R. Rizwan Ahmed, Mazharul Uloom Hr. Sec. School, Ambur.

8th,10th Science Quarterly exam 2024 Questions & Answer key.pdf

Download here

🔻🔻🔻
Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

 தொடக்க நடுநிலைப் பள்ளிகளில் மாநில அலுவலர்கள் ஆய்வு   செய்யக்கூடிய தலைப்புகள்

🔻🔻🔻
Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

 12th Bio - Zoology - Quarterly Exam 2024 - Question & Answer key - T/M

Answer key - Download here

Question - Download here

🔻🔻🔻
Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

பள்ளி சாரா  கல்வி இயக்ககம் , இயக்குநர் அவர்களின் செயல்முறைகளின்படி , " புதிய பாரத எழுத்தறிவுத் திட்டம் 2022-2027 " - ஆம் கல்வியாண்டிற்குள் " முழு எழுத்தறிவு பெற்ற நகர / கிராம பஞ்சாயத்து " என்கிற இலக்கை அடையும் வகையில் வருகின்ற 02.10.2024 ( அண்ணல் காந்தியடிகள் பிறந்த நாள் ) அன்று அனைத்து நகர மற்றும் கிராம பஞ்சாயத்துகளிலும் நடைபெற உள்ள கிராமசபைக் கூட்டங்களில் இணைப்பில் உள்ள தீர்மானத்தை நிறைவேற்றிட உரிய நடவடிக்கை மேற்கொள்ளுமாறு உரிய அலுவலர்கள் மற்றும் அனைத்து வகை அரசுப் பள்ளித் தலைமை ஆசிரியர்கள் கேட்டுக்கொள்ளப்படுகிறார்கள்.

 இணைப்பு : Download here

🔻🔻🔻
Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

                   நமது பள்ளிக் கல்வித்துறை அமைச்சர் அவர்கள் தொடர்ச்சியாக செல்லும் இடங்களிலுள்ள அரசுப் பள்ளிகளில் குழந்தைகளின் கற்றல் அடைவைச் சோதித்து வருகிறார். உண்மையில் குழந்தைகளிடம் அன்புமிக்க அன்பில் மகேஷ் என்று சொல்லும் வகையில் உரையாடுகிறார். பள்ளிக்குள் செல்லும்போதும்  குழந்தைகளிடம் உரையாடும்போதும் பெரும் கூட்டத்தோடு செல்வதையும் பார்க்க முடிவதில்லை. இதனால் குழந்தைகள் அச்சப்படாமல் இயல்பாகப் பதில் சொல்கிறார்கள். 

குழந்தைகள் அச்சப்படாத முறையில் குழந்தைகளை மதிப்பீடு செய்கிறார் என்று சொல்லலாம். இதுதான் மதிப்பீடு செய்யும் முறையின் அடிப்படை இலக்கணம். 

எந்தப் பள்ளியிலும் எந்த ஆசிரியரையும் அமைச்சர் அவர்கள் வசைபாடுவதைப் பார்க்க முடிவதில்லை. அதற்காக பள்ளிகளில் எந்தக் குறையும் இல்லை என்பது பொருள் அல்ல. குறைகளும் இருக்கலாம். குறைகளை மட்டும் வெளிச்சமிட்டுக் காட்டுவது சரியான ஆய்வு முறை அல்ல. குறைகளையும் உரையாடல் மூலம் அரசாளுகை நிர்வாக முறைகள் மூலம் சரி செய்ய முயற்சிப்பதே பள்ளிகளுக்குள் ஆய்வுக்குச் செல்வோரின் சரியான அணுகு முறையாக இருக்க முடியும்.

தற்போது விருதுநகர் மாவட்ட ஆட்சியர் பள்ளியை ஆய்வு செய்த போது அவர் நடந்து கொண்ட முறை ஆசிரியர்களிடம் கோபத்தை உருவாக்கியுள்ளது. ஆசிரியர்களின் கற்பித்தல் செயல்பாடுகள், மாணவர்களின் கற்றல் செயல்பாடுகள் இரண்டிலும் நிறைகளும் இருக்கும் குறைகளும் இருக்கும். ஒரு ஆய்வாளர் நிறைகளையும் தேட வேண்டும். நிறைகளையும் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். 

குறைகள் இல்லாமல் இருக்காது. ஆனால் குறைகளைச் சூட்டி கட்டுவதற்கு சரியான வழிமுறையைப் பின்பற்ற வேண்டும்.

ஒரு மாணவரின் கற்றல் செயல்பாட்டில் குறைகள் இருந்ததற்காகக் கற்றுக் கொடுக்கும் ஆசிரியரை வேலையை விட்டுச் செல்லும்படி மாவட்ட ஆட்சியர் கூறியது முறையல்ல. இது குறையை சரி செய்வதற்கான தீர்வல்ல.

மாணவர்கள், ஊடகத்தினர் முன்னிலையில் இப்படிப் பேசியது மாவட்ட ஆட்சியருக்கான பணி விதிகளுக்கு உட்பட்ட நடத்தை முறையும் அல்ல, அதிகார முறையும் அல்ல. 

ஆசிரியர்களைப் பணி அமர்த்துவதற்கான, பணிகளைக் கண்காணிப்பதற்கான நிர்வாக அமைப்புதான் பணி விதிகளின்படி குறைகளுக்கான தீர்வுகளைத் தீர்மானிக்க வேண்டும். 

ஒரு குழந்தையின் கற்றல் ஆர்வத்தை, கற்றல் திறனை, கற்றல் செயல்பாட்டை பல காரணிகள் தீர்மானிக்கின்றன. பள்ளிக்கு வெளியில் உள்ள சூழல்களையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். குறிப்பாக குழந்தையின் கல்வியில் குடும்பத்தின் பங்கும் முதன்மையானது.  

மரபுநிலையும் சூழ்நிலையும் ஒரு குழந்தையின் நடத்தை மற்றும் கற்றலைத் தீர்மானிப்பதில் பெரும்பங்கு வகிப்பதை  கல்வி உளவியல் வலியுறுத்துகிறது. பள்ளிகளில் போதுமான ஆசிரியர்கள் இல்லாததும் இருக்கின்ற ஆசிரியர்களும் முழுமையாக கற்றல் கற்பித்தலில் கவனம் செலுத்த முடியாமையும்  இன்றைய கல்வி நிர்வாகத்தின் பெரும் குறை என்று சொல்லலாம். பல காரணிகளையும் கவனத்தில் கொள்ளவேண்டும்.

அரசுப் பள்ளிகளுக்கு ஆய்வுக்குச் செல்லும் உயர் அலுவலர்கள் தற்போது நடந்துள்ள நிகழ்விலிருந்து புதிய அனுபவப் பாடத்தைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.  குறைகளுக்கான காரணங்களை ஆசிரியரிடமும் மாணவர்களிடமும் உரையாடல் மூலம் அறிந்து சரி செய்வதற்கான வழியைச் சொல்ல வேண்டும். 

குறைகளுக்கான காரணம் நடவடிக்கைக்கு உரிய தவறாக இருந்தால் ஆசிரியரின் மீது உரிய நடவடிக்கையை முறைப்படி எடுக்கலாம். தவறு இருந்தாலும் நடவடிக்கையே எடுக்கக் கூடாது என்று யாரும் வாதிட முடியாது. அது அறமும் அல்ல. ஒரு ஆசிரியரின் தவறினால் மாணவர்கள் பாதிக்கப்படக்கூடாது. 

அதே சமயத்தில், 

அதிகாரம் என்பது தன்னைவிட அதிகாரம் குறைவான பதவியில் இருப்பவர்களை வசைபாடும் உரிமையல்ல, இழிவு செய்யும் உரிமையல்ல என்பதை எல்லா ஆய்வு அலுவலர்களும் புரிந்துகொண்டு செயல்படுவது மட்டுமே நன்மையை விளைவிக்கும்.

மாவட்ட ஆட்சியர் போன்ற அதிகாரம் மிக்க பதவிகளில் இருப்பவர்கள் ஏதோ தங்களுடைய தனித்திறன்களால் பதவியை அடைந்து விட்டதாகக் கருதக்கூடாது. அதிகாரம் குறைவான பதவியில் இருப்பவர்கள் அதிகாரமிக்க பதவிக்கு தகுதியும் திறமையும் இல்லாதவர்கள் என்று கருதக்கூடாது. ஒரு சிலருக்கு கிடைத்த வாய்ப்புகள் சூழல்கள் மற்றவர்களுக்கு வாய்க்கப் பெறவில்லை என்பதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

"கல்வித்துறையில் அதிகாரி என்ற சொல்லே இருக்கக் கூடாது" என்று மூத்த கல்விச் சிந்தனையாளர் ச.சீ. ராஜகோபாலன் அவர்கள், ஆசிரியர் உமாமகேஸ்வரி அவர்களின் தற்காலிகப் பணி நீக்க நடவடிக்கையின் போது குறிப்பிட்டது நினைவுக்கு வருகிறது. 

ஒரு மாணவரின் கற்றல் செயல்பாட்டில் குறை இருந்தால் ஆசிரியரை  "வேலையை விட்டுவிட்டுப் போ" என்று ஒரு மாவட்ட ஆட்சியரால் சொல்ல முடிகிறது. ஆனால்  கற்றல் செயல்பாட்டில் ஒரு மாணவரிடம் குறை இருந்தால் "பள்ளியை விட்டுப் போய்விடு" என்று ஆசிரியர்கள் சொல்வதில்லை. 

அது கல்வியின் அறமும் இல்லை. உண்மையில் கல்வி கற்க முடியாத சூழலில் வாழ்பவர்கள் பெரும்பாலானோர் அரசுப் பள்ளிகளில் படித்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள். எல்லாவற்றையும் ஆய்வு அலுவலர்கள் கவனத்தில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். குறிப்பாக, மாவட்ட ஆட்சியர்கள் நம்முடைய கல்வி அமைச்சர் அன்பில் மகேஷ் அவர்களிடம் பள்ளி ஆய்வைப் பற்றிப் பாடம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

🔻🔻🔻
Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

 10, 12ஆம் வகுப்பு மதிப்பெண் சான்றிதழ் தொலைந்து போனால் இரண்டாம் படி நகல் பெறுவதற்கான விண்ணப்பப் படிவம்

Click Here to Download - 12th Mark List Lost - Application For Duplicate Second Copy - Pdf

Click Here to Download - 10th Mark List Lost - Application For Duplicate Second Copy - Pdf

🔻🔻🔻
Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

தமிழ்நாடு மாநில இடைநிலை மற்றும் இடைநிலைக்  கல்வி வாரியம் அசல் சான்றிதழ்களை இழக்கும் மாணவர்களுக்கு நகல் சான்றிதழ்களை திரும்ப பெறுவதற்க்கான வழிமுறைகள் முழு விவரம்

நகல் சான்றிதழைத் தேடும் விண்ணப்பதாரர்கள். கீழே உள்ள வழிமுறைகளைப் பின்பற்றி, தேவையான விவரங்களைச் சமர்ப்பித்த பிறகு நகல் சான்றிதழ்களைப் பெறுங்கள்.

விண்ணப்பதாரர்கள் dge.tn.gov.in என்ற அதிகாரப்பூர்வ இணையதளத்தில் தேவையான விவரங்களுடன் செயல்முறை மற்றும் விண்ணப்பப் படிவத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.

dge.tn.gov.in என்ற இணையதளத்தில் விண்ணப்பத்தைப் பதிவிறக்கம் செய்து, தாசில்தாரிடம் இருந்து உறுதிமொழியைப் பெற்று, சம்பந்தப்பட்ட துறையை பள்ளித் தலைமை ஆசிரியரிடம் சமர்ப்பிக்கவும்.

தமிழ்நாட்டில் நகல் மதிப்பெண் பட்டயப் படிப்பை நான் எப்படிப் பெறுவது? அதிகாரப்பூர்வ இணையதளத்தில் இருந்து விண்ணப்பப் படிவத்தைப் பதிவிறக்கம் செய்து, அறிவிப்புப் படிவத்தைப் பெற்று, சம்பந்தப்பட்ட துறையிடம் சமர்ப்பிக்கவும்

நகல் சான்றிதழுக்கான நடைமுறை என்ன:-

முதல் படி:-

முதலில் உங்கள் அருகில் உள்ள இ சேவை மையம் சென்று ஆன்லைனில் கல்வி சான்றிதழ் தொலைந்து விட்டது என ஆன்லைனில் புகார் அளித்து lost certificate  பெற வேண்டும்

அல்லது மனுதாரர் தங்கள் பகுதியிலுள்ள காவல்நிலையத்தில் தேவையான தகவல்களுடன் புகார் அளிக்கலாம் Online மூலமாக  சான்றிதழ்கள் தொலைந்தது என்று குறிப்பிட்டு புகார் பதிவு செய்து ரசீது பெற வேண்டும்

இரண்டாம் படி:-

அடுத்ததாக ஆன்லைனில் பெறப்பட்ட புகார் பதிவு செய்து ரசீதுடன் நீங்கள் உங்கள் பகுதி தாலுக்கா அலுவலகம் சென்று சான்றிதழ் தொலைந்து குறித்து புகார் அளிக்கவேண்டும். 

மேலும் பள்ளி தலைமை ஆசிரியரை நேரில் அனுகி கீழ் உள்ள விண்ணப்பபடிவத்தை பூர்த்தி செய்து விண்ணப்பிக்கவேண்டும்

அதன்பின்பு கிராம நிர்வாக அலுவலர் விசாரித்து அதன் அறிக்கையை R.I- சரிபார்த்து வட்டாட்சியர் அலுவலகத்திற்கு அனுப்பி வைப்பார்

அதன்பின்பு வட்டாட்சியர் அலுவலகத்தில் தன் மதிப்பெண் சான்றிதழ் மற்றும் மாற்று சான்றிதழ் போன்றவற்றிற்காக வரைவோலை (DD)எடுக்க வேண்டும்.

விண்ணப்பக் கட்டணம் நகல் சான்றிதழுக்கு ரூ.505/- 

Click Here to Download - நகல் சான்றிதழுக்கான நடைமுறை - Pdf

🔻🔻🔻
Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

 10th Maths - Quarterly Exam 2024 Answer Key ( Thanjavur Dt..)

Download here

Prepared by

MrbRAJESH.R   

 BT ASSISTANT MATHS, 

BRINDHAVAN HIGHER SECONDARY SCHOOL,

SUKKIRANPATTI 

10th Maths - Quarterly Exam 2024 Question & Answer Key - Mr SK Senthilkumar

Download here

🔻🔻🔻
Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

 

11th & 12th Quarterly Exam 2024 - Question And Answer Key

👇👇👇

Download here

🔻🔻🔻
Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group

 Last working day

First working day...

Leave போடலாமா?☺️

FR /Leave rules அடிப்படையில் 

CL+ holiday 10 நாள்கள் வரை அனுமதி...

அதாவது விடுப்பு+ விடுமுறை பத்து நாள்களுக்கு மிக கூடாது 🙏 

இந்த முறை விடுமுறை 9 நாள்கள்...

எனவே.....

1) 27/9/24 ஒரு நாள் மட்டும் CL allowed

2) 7/10/24 ஒரு நாள் மட்டும் CL allowed 

3) 27/9 மற்றும் 7/10 இரண்டு நாள்களும் CL எடுக்க இயலாது ( 1 +9 +1 =11 நாள் ஆகிவிடுகிறது)

4) அதே போல் இன்றும் நாளையும் CL எடுக்க இயலாது (26,27) ( 2+9 = 11) விடுப்பு+ விடுமுறை 11 எடுக்க இயலாது

5) 7/10, 8/10 இரண்டு நாள்களும் CL எடுக்க இயலாது ( விடுமுறை 9 + விடுப்பு 2) 11 நாள்கள் ❌

6) 26/9,  27/9 இரண்டு நாள் கட்டாயம் விடுப்பு வேண்டும் எனில் EL இரண்டு நாள்கள் மட்டும் எடுத்துக் கொள்ளலாம் விடுமுறை பின் இணைப்பு அனுமதி

7) அதே போல் 7/10, 8/10 இரண்டு நாள்களும் விடுப்பு கட்டாயம் வேண்டும் எனில் EL allowed... விடுமுறை காலம் முன் இணைப்பு அனுமதி 

8) 27/9 மற்றும் 7/10 இரண்டு நாள்களும் கட்டாயம் விடுப்பு வேண்டும் எனில் CL இயலாது...

EL எடுக்கலாம் 

 *ஆனால் 11 நாள்களும்* EL ஆக கருதப்படும் ...

9) இந்த சந்தேகம்/ நடைமுறைகள் ஆசிரியர்களுக்கு மட்டும்... பொருந்தும்

10) தமிழ் நாடு விடுப்பு விதிகள் 1933... என்பது F.R 1922 இல் உள்ளடக்கம். .

🔻🔻🔻
Click here to join WhatsApp group for Daily employment news

Click here to join TNkalvinews whatsapp group

Click here to join TNPSC STUDY whatsapp group